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	日本語教育教材研究	HORIBA YUKIE　 堀場　裕紀江 4単位　  　 前期

91204035

第二言語および外国語としての日本語の学習に役立つ教材とはどういうものかについて理解を深めるために、実際の教材を様々な観点（学習や言語習得に関する理論的背景・対象者・目標設定・内容構成・方法など）から分析し検討する。また、コミュニカティブな言語運用力（communicative language proficiency）と文化理解（cultural awareness／understanding）の向上という観点からより効果的な学習を考慮した教材開発の練習も行う。

評価方法：

口頭発表、質疑応答、教材の分析と作成、プロジェクト

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