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	教育事前事後実習	MIYAKI NOBORU　 宮木　昇 MIYAMA SABURO 三山　三郎 2単位　 3　 後期

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本講座は、４年生で実習する学校現場実習のための事前指導である。指導は、本学教職担当者以外に、県・市教育行政機関職員、中・高等学校教員等、外部の専門家を招いて実施する。開講時期は、３年次後期午後に２コマ分の特別時間を設定して実施する。

評価方法：

出席状況、及び「実習日誌」により評価

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

１． 教育実習の体験発表（本学４年生） ２． 教育実習の意義と心構え（１） ３． 教育実習の意義と心構え（２） ４． 教育実習の意義と心構え（３） ５． 我が国の学校教育の現状と課題（１）  国、県の施策等 ６． 我が国の学校教育の現状と課題（２）  中学校をめぐる諸問題 ７． 期待される教員像 ８． 生徒指導の実際 ９． 学校教育相談の実際 10． 進路指導の実際 11． 学級経営の実際 12． 英語科学習指導の実際（１） 13． 英語科学習指導の実際（２） 14． 英語科学習指導の実際（３） 15． 教員採用試験合格者体験発表（本学４年生）

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