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教師論A |
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教職の意義および教員の役割を教員の職務内容や学校の現状と併せて理解し、教師に課せられた使命・役割等について考える中で教壇に立つために必要な資質能力態度を身につける。 |
評価方法: | 出席状況を重視する。授業時間の中で行う小テストや調査、レポートなどで総合的に評価する。 |
テキスト名: | 伊藤敬編著『21世紀の学校と教師』学文社、2000年 |
授業計画―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― |
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