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　 　　   児童英語指導法B
　　
　
　		 4単位　
2〜4　
後期　
41101902

児童英語教育のニーズはどんどん高まっている。子ども達の前に立ち、授業を行うことは簡単なようで難しい。対象年齢に適したアプローチの仕方、アクティビティーを学ぶことでいかに子ども達が興味を持つレッスンが出来るかを学ぶ。

評価方法： プレゼンテーション（５０）、出席点（２５）、授業態度・積極性（２５）

注意事項： 講義だけでなく、ワークショップとしての実践もあるので、動ける服装が必要です。

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
１． 未就園児対象ワークショップ（１）
２． 未就園児対象ワークショップ（２）
３． 幼稚園児対象ワークショップ（１）
４． 幼稚園児対象ワークショップ（２）
５． 低学年・中学年対象ワークショップ（１）
６． 低学年・中学年対象ワークショップ（２）
７． 低学年・中学年対象ワークショップ（３）
８． 高学年対象ワークショップ（１）
９． 高学年対象ワークショップ（２）
10． フォニックスについて（１）
11． フォニックスについて（２）
12． イベント（イースター・ハロウィーン・クリスマス）ワークショップ
13． プレゼンテーション