後期(木・4)時間割表へ |
倫理学IIB さまざまな意味生成について |
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意味が生まれ変化するということ、われわれの理解の枠組が作られたり壊れたりすること、こうしたことはどうして起こるのでしょうか。 後期はこの問題について、「エロス」「知覚」「言語」の場面をとりあげて、考察していきます。 |
評価方法: | レポートおよび筆記試験の結果と聴講態度を綜合して評価する。私語などを行なう者に対しては、不可を与える。本当に本当である。 |
授業計画―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― |
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