後期(木・3)時間割表へ

	倫理学IIA 　　さまざまな意味生成について	MIYAKE MASAZUMI　 三宅　正純 2単位　 1〜4　 後期

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意味が生まれ変化するということ、われわれの理解の枠組が作られたり壊れたりすること、こうしたことはどうして起こるのでしょうか。 後期はこの問題について、「エロス」「知覚」「言語」の場面をとりあげて、考察していきます。

評価方法：

レポートおよび筆記試験の結果と聴講態度を綜合して評価する。私語などを行なう者に対しては、不可を与える。本当に本当である。

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

１． ガイダンス ２． エロスをめぐって〜「所有」ということ ３． エロスをめぐって〜サルトルについて ４． エロスをめぐって〜バタイユについて ５． エロスをめぐって〜レヴィナスについて ６． 知覚世界の論理 ７． 知覚と言語 ８． 小説を読む〜コノテーションについて ９． 小説を読む〜意味の「地すべり変化」について 10． 小説を読む〜「通時態」と「共時態」について 11． 小説を読む〜「誤解の自覚」について 12． 落語を読む〜『文七元結』と『芝浜』 13． 落語を読む〜テキストの比較 14． まとめ 15． 試験

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