日本語総合講座IV |
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20802200 |
この授業では、私達にとって「ことば」とはどのような意味を持ち、力となるのかという「ことばの持つ力」について考えていく。様々な課題から、ことばの性質や仕組み、その働きなどについて議論し、必要に応じてレポートにまとめる、という手順で進める。 |
評価方法: | 出席、授業態度、課題、レポート |
参考文献: |
青木三郎『ことばのエクササイズ』ひつじ書房、2002年 |
初回の授業で指示をする。 |
注意事項: | 講義形式の授業ではないので、学生自身が考え意見を述べることが求められる。 |
授業計画―――――――――――――――――――――――――――――― |
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