日本語総合講座II
　　
AOKI HIROMI　
青木　ひろみ		 2単位　
1〜4年　
前期　
20802000

この授業では、目的に合った文章を書くために、どのような情報をどのような順で書いていけば良いのか、という点について考えていく。教科書の課題について全員で話し合い、問題点を指摘し、解決策を考える、更に適切な内容の文に書き換えるという手順で進める。

評価方法： 出席、参加態度、課題、レポート

テキスト名： 野田尚史・森口稔『日本語を書くトレーニング』ひつじ書房、2003年

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――
１．トレーニング１：お知らせのメール
２．トレーニング２：レストランのメニュー
３．トレーニング３：問い合わせのメール
４．トレーニング４：注意書きやサービス案内
５．トレーニング５：お願いのメール
６．トレーニング６：お店やイベントの広告
７．トレーニング７：わかりやすいマニュアル
８．トレーニング８：場所や交通の案内
９．トレーニング９：企画や提案を出す
10．トレーニング10：ニュースレターを作る
11．トレーニング11：アンケート用紙を作る
12．トレーニング12：掲示板やメーリングリストを使う
13．トレーニング13：日本語弱者のことを考えて書く
14．トレーニング14：レポートや論文を書く
15．トレーニング15：自己アピールをする