後期(火・4)時間割表へ |
特別活動論A |
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新教育課程では各種の体験学習が重視されており、特別活動への期待が高まっている。本講座では、特別活動の内容―学級(ホームルーム)活動・生徒会活動・学校行事―についての指導の原理・方法を習得し、ひいては学校の活性化を図るための課題を明らかにしていきたい。授業のすすめ方は、講義とテキストを中心にした発表・討議を併用する。 |
評価方法: | テスト、課題レポート及び出席状況により総合評価する。 |
テキスト名: |
相原次男『個性をひらく特別活動』ミネルヴァ書房、2001年 |
注意事項: | 発表学習の運営上、人数調整する場合もある。 |
授業計画―――――――――――――――――――――――――――――― |
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