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| 英語意味論 語・構文の意味を考える |
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英語の構文や単語の意味的特徴について考察する。例えば、英語のwalkとそれに対応する日本語の「歩く」には、どのような意味上の違いがあるのだろうか。（１）の英文に対応すると思われる（２）は、なぜ不自然なのか。「ジョンはメアリーに手紙を送った。」という日本語の文は、（３）、（４）のいずれにも訳すことができるが、「ジョンはニューヨークに手紙を送った。」という日本文は、（５）のようにしか訳せない。（＊は、それが付いた文が、非文法的あることを示す。）（３）のような与格構文と（４）のような二重目的語構文にはどのような違いがあるのだろうか、などの問題に答えを与えてくれる文献を読み解く。 （１） The children walked to the amusement park. （２） ？子どもたちは遊園地に歩いた。 （３） John sent a letter to Mary. （４） John sent Mary a letter. （５） John sent a letter to New York. （６） *John sent New York a letter. |
| 評価方法： | 中間試験と期末試験によって評価する。 |
| テキスト名： |
影山太郎『ケジメのない日本語』岩波書店、２００２年 |
| 参考文献： |
影山太郎『形態論と意味』くろしお出版、１９９９年 |
| 注意事項： | 「現代英文法」の単位を取得した学生を対象とする。 |
| 授業計画―――――――――――――――――――――――――――――― |
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