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教育学 -学校教育はどう変容するか- |
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現代日本の学校教育制度の中で、子ども達や教師が直面している諸問題を取り上げて、その発生の構造と社会的背景を探る。そして、1872(明治5)年以降整備されてきた我が国の教育制度がどのような改革を迫られているのか、1980年代以降の文部科学省(旧文部省)の政策と各地方公共団体の取組みを概観しながら、21世紀の日本の新しい学校のあり方を検討する。 |
評価方法: | 出席状況と、提出されたレポートで評価する。 |
テキスト名: |
天野郁夫『教育社会学』放送大学教育振興会、1998年 |
他、資料は適宜授業中に配布する予定である。 |
授業計画―――――――――――――――――――――――――――――― |
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