韓国語科教育法I　
HAMANOUE MIYUKI
浜之上　幸　		 2単位　
3〜4年　
前期　

韓国語の入門段階をいかに教えるか？
　本講義は、高等学校の韓国語の授業を行なう際に必要となる能力を養うことを目的として、主に以下のことがらを行なう：
１）日本における韓国語教育の歴史と現状
　　明治維新以降日本の教育制度の中で朝鮮語教育がどのように位置づけられてきたかということついて意識を深め、問題点を考える。
２）望ましい入門教材のあり方
　　授業の中心である教材について、どのような内容のものが適当であるのかについて、文法項目の提示の順序、到達度の画定を中心に議論を行う。  

評価方法： レポート、出席状況を総合して評価する。

テキスト名： プリントを配布する。

注意事項： 韓国語教育法と合わせて履修することが望ましい。