神田外語大学2003年度シラバス

　　教材開発論　

教材開発の一般論ではなく、今後教職につく者が避けて通れないコンピュータを利用した教材開発の基礎を制作体験を通して学ぶ。併せて、効果的に活用していくための基礎的素養として、コンピュータという道具のしくみ、正体についても学ぶ。

評価方法：

試作教材の完成度、ならびにコンピュータ理解についての学習の努力度（毎回のE-mailによる「授業感想レポート」）を総合して評価する。

テキスト名：

適宜、プリントや参考資料を指示する方法をとるので、特定の購入指定はない。

注意事項：

履修条件：「教育工学」を履修済み、もしくは履修中の者に限る。

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――

１．	教材の概念・・・区分と機能的特性
２．	教材開発の要点
３．	パソコンによるマルチメディア教材の試作（１）制作の手順と要点
４．	パソコンによるマルチメディア教材の試作（２）基本的操作１
５．	パソコンによるマルチメディア教材の試作（３）基本的操作２
６．	コンピュータ理解（１）コンピュータがわかるコトバ教材制作作業
７．	コンピュータ理解（２）コンピュータの歴史（超LSIの世界）教材制作作業
８．	コンピュータ理解（３）コンピュータの構成（１）ＣＰＵ、メインメモリー教材制作作業
９．	コンピュータ理解（４）コンピュータの構成（２）補助記憶装置、I/Oポート、教材制作作業
10．	コンピュータ理解（５）演算のしくみ教材制作作業
11．	コンピュータ理解（６）ソフトウェアの概念（１）４つのレベル、プログラミング言語教材制作作業
12．	コンピュータ理解（７）ソフトウェアの概念（２）ＯＳ、アプリケーション・ソフト教材制作作業
13．	コンピュータ理解（８）コンピュータ社会の特質と動向、未来、教材制作作業
14．	試作教材の発表と合評会
15．	まとめ