地域・国際研究演習-6 
HAMANAKA NOBORU
浜中 昇 
4単位 
3〜4年 
通年 
日韓の歴史教科書について

韓国と日本の歴史教科書に関する論文を各自分担して読み、論点を整理して発表し、討論していきます。随時、教科書も読んでいきます。「正しい歴史」とは何か。歴史教育の目的は何か。そもそも歴史は客観的に存在するのか。これらについて、自分なりの見方を養ってほしいと思います。  

評価方法: 平常点と学年末レポートを総合して評価する。

テキスト名: プリントを配布します。

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――
オリエンテーション(次回から論文を読んでいきます)