英語学概論C　
HISAIZUMI TSURUO
久泉　鶴雄　		 4単位　
1〜4年　
前期　

言語一般の研究および、言語としての英語の研究に関連する、いくつかの科目の履修に必要な、初歩的で基礎的な知識を獲得することを目的とする。主な内容は次のとおり。
（１）言語の起源（２）人間の言語の特質と動物の伝達行為の比較（３）世界の言語系統（４）英語の発達史　ゲルマン語族としての英語（５）文字の発達（６）言語研究の歴史（７）共時的研究と通時的研究（８）理論言語学と応用言語学（９）英語音声学（英語の発音法と聞こえ方）（10）英語音韻論（11）音声と意味との関係（12）語形成（13）形態論（語の形態変化）（14）伝統文法と学校文法（15）科学的文法記述的文法（18）文法理論の類型最新の文法理論（19）統語論〔文法規則〕（20）意味論　文法規則と意味の関係（21）語用論（22）談話分析（23）母語習得（24）第二言語習得（25）外国語教授法（26）言語と文化言語と社会  

評価方法： 学期の中頃に行う中間試験と、授業最終日に行う期末試験との平均点で成績を評価する。
中間試験の範囲は学期の前半に学習したこと、期末試験の範囲は学期の後半に学習したこととする。

テキスト名： George Yule, The Study of Language, Cambridge University Press, 1985.

参考文献： 『図書館の参考書棚にある数種類の英文法辞典や英語学辞典、言語学辞典で、専門語の意味を検索することができる。』研究社、大修館書店、成美堂、南雲堂など

注意事項： テキストに書いてないことも講義するので、テキストの学習だけで単位を取得することは難しい。毎回の授業を重視し、その内容をよく理解するように努めること。
関連科目の学習に必要な専門的知識や専門用語、また基本的な概念が多いので、それを今後の学習に役立てようという意欲をもって受講すること。
もし教室定員以上の履修希望がある場合は、第１回目の授業において抽選で決定する。その際、受講票用紙以外の紙に書いた受講希望は受け付けない。 

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――
１．（１）言語の起源
（２）文字の発達
２．（３）人間の言語の特質
（４）動物のコミュニケーション、英語によるボノポと人間のコミュニケーション
３．（５）英語音声学、調音音声学、聴覚音声学、音響音声学
（６）調音器官、調音位置
４．（７）調音法、有声音、無声音、母音、重母音、有声子音、無声子音、わたり音
（８）国際音標文字、精密標記、簡易標記、その他の発音記号
５．（９）英語音韻論、文法と同じ機能を果たす強勢、文法と同じ機能を果たす抑揚
（10）分節音素（母音、子音）、超分節音素（強勢、抑揚、連接）
６．（11）最小対、最小集合、異音、同化、音脱落
（12）語形成、接辞、接頭辞、接尾辞、接中辞
７．（13）形態論、自由形態素、拘束形態素、異形態、屈折変化および屈折変化語尾、派生形および派生変化語尾
（14）文法、文法の類型モデル、品詞と語類、規範的文法、伝統文法、科学的文法、記述文法、構造言語学、言語普遍物、普遍文法、生成変形文法〔理論〕、その他の言語理論
８．（15）統語論、変形生成文法、標識付き樹状図、句構造規則、変形規則、深層構造、表層構造、派生構造
（16）意味論、概念的意味、連想的意味、意味素性、異綴同音異義性、同綴同音異義性多義性
９．（17）語用論
（18）談話分析
10．（19）言語と機械、人工知能
（20）言語と脳
11．（21）母語習得
（22）第二言語習得
12．（23）手話
（24）言語の歴史と変化
13．（25）言語の多様性
（26）言語、社会、文化