倫理学IIB　
MIYAKE MASAZUMI
三宅　正純　		 2単位　
1〜4年　
後期　
「理解する」とはどういうことか

本講義では、他者を理解するとはどういうことか、それは理解する側の人間にいかなる反響・変動を引き起こすのか、また、理解という関わりは現代社会においていかなる意義をもつのか、これらの問題について、小説講読などを通じて、考察する。  

評価方法： レポートと筆記試験の結果、および聴講態度を考慮して評価する。後期に到ってもなお講義妨害を行なう者が見受けられるが、「不可」となるので注意すること。

テキスト名： プリントを配布する。

授業計画――――――――――――――――――――――――――――――
１．「理解」の諸問題―ガイダンス
２．人間関係としての「理解」―「箴言」を読む。
３．「異文化理解」の諸問題―「普遍主義」と「相対主義」
４．理解と知覚世界の論理―ゲシュタルト心理学をめぐって
５．理解と知覚世界の論理―知覚と言語をめぐって
６．小説を読む―『永すぎた春』（三島由紀夫）
７．小説を読む―『きりぎりす』（太宰治）
８．小説を読む―『きりぎりす』つづき。変化する過去について
９．理解における感覚―知覚（perception）と情動（affection)
10．理解における身体―観点の置き換え
11．理解とコノテーション
12．神話理解の方法について―レヴィニストロースをめぐって
13．理解と誤解について―ガダマーをめぐって
14．現代社会における他者理解の意義
15．全体のまとめ