| １． | 総復習:さまざまな挨拶、お祝いのことば、返すことば、名前を聞く、自己紹介プレゼンテーション、出身地や職業身分を聞く、国籍や民族名を聞く、家族の紹介等。 |
| ２． | 「哀れな亭主」（６）〜（７）。個数詞と名詞の使い方。時間の聞き方、時間の表し方、副詞句としての時間表現、長さとしての時間表現、さまざまな前置詞。短文の読解と音読、発展テーマによる会話。 |
| ３． | 疑問詞「いつ」を使った会話練習:「〜時に」、一日の時間帯（朝、昼、夕方、夜）の概念とその表現、造格による副詞化。一日の行動についてのインタビュー、プレゼンテーション。 |
| ４． | 数量表現の復習、「多い」、「少ない」の表現と関連派生語彙。
年令の聞き方、答え方、与格の用法について。会話練習、プレゼンテーション。 |
| ５． | 数詞関連表現:金銭にかかわる表現（ルーブル、円、ドル等）、買物時の会話パターンのダイアログ練習。
数量表現と生格の関係性について。ロシアの買物事情。 |
| ６． | 他動詞目的語としての対格:形容詞プラス名詞の対格変化、女性名詞のケース。形容詞の格変化について。パターン練習と暗記。短文の読解と音読、会話プレゼンテーション。 |
| ７． | 動詞「あそぶ」の多義性と前置詞の結合について:演奏する、競技やゲームをする。会話練習とプレゼンテーション。交通機関の利用のしかた：タクシー、バス、地下鉄、列車等、関連テーマによるダイアローグ。 |
| ８． | およばれと客の迎え方について:短文テキストによるパターンの紹介と練習、玄関で、飲み物をすすめる、受け方、断わり方、退出のしかた、会話のテーマとしての趣味のはなし。プレゼンテーション。 |
| ９． | 電話での会話:かけ方と受け方、「〜さんをお願いします」、「〜はいません」（否定生格の用法）、ビデオの電話コントを見る。練習とプレゼンテーション。 |
| 10． | 「哀れな亭主」（８）。「誰から誰へ」、与格の用法:動詞「送る」、「贈る」、「買い与える」、「助ける」等を使った会話練習。短文の演習とプレゼンテーション。 |
| 11． | 「哀れな亭主」（９）。前置格の用法:「〜について」、作文演習「自分について」、プレゼンテーション。
短文の読解と音読。 |
| 12． | 「哀れな亭主」（10）。無人称文を主とした表現:「してもよい」、「しなくてはならない」、「してはいけない」、同類のさまざまな表現。述語副詞について。短文の読解とテーマを発展させた自由会話。 |
| 13． | 「哀れな亭主」（11）。造格の用法について:「〜といっしょに」、「〜に従事している」。仮定表現:「〜していたらなあ」。短文演習とプレゼンテーション。 |
| 14． | 「哀れな亭主」（12）。生格をとるいくつかの前置詞について。
短文読解と音読、関連テーマについての会話練習。 |
| 15． | 「哀れな亭主」（13）。比較級の表現、「何よりも」、「誰よりも」。接続詞「〜するために」と比較級。
「幸せな亭主」。テキスト関連テーマでの会話練習と自由会話。 |
